4日，由全国高等学校体育教学指导委员会技术学科组主办，东北师范大学体育学院承办的“教育强国纲要助推体育学研究⽣教育⾼质量发展论坛暨2025年体育学研究⽣导师发展硏讨会”在东北师范大学惟真楼学术报告厅成功举办。

　　来自全国124所高等院校的体育学研究生导师代表400余人出席会议，大会开幕式由王家宏教授主持。

　　徐海阳校长对各位领导、专家学者和研究生导师代表的莅临表示热烈的欢迎和感谢，简要介绍了学校发展历史及在体育学科、体育学研究生教育等方面的成绩。

　　刘海元教授指出，本次会议遵循《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》关于聚焦学生全面发展、素质教育及五育培养体系等的指引，围绕研究生导师队伍建设，共商发展大计、共绘未来蓝图。

　　黄汉升教授以《筑牢体育强国建设的理论根基：中国体育学自主知识体系建构论纲》为题，指出建构中国学校体育学自主知识体系是体育学人面临的时代挑战和职责使命，指引着体育学科发展的根本方向。

　　王家宏教授以《体育学科发展与体育科研方向的分析》为题，介绍了体育学学科体系建设历程、历史成就与现实困境。

　　吕万刚教授以《体育专业研究生培养的实践路径》为题，详细解读体育专业研究生的培养要求和具体的实践路径，指出了体育专业学位点的设置情况及培养困境，并强调高等教育发展对专业学位教育提出的新要求和新任务。

　　刘海元教授以《研究生教育培养与管理》为题，简要介绍当前我国在研究生教育培养与管理方面的基本情况，强调提升研究生培养质量涉及学科规划、教学改革、方案修订、导师队伍建设、科研与学风建设、论文质量及就业率等议题和内容。

　　白晋湘教授以《研究生思政教育与科研素养提升》为题，结合自身经验、资料整理与案例分析，从专业视角围绕研究生思政教育理念原则，解读学术知识和学术意识的内涵要义，为开展研究生思政教育及提高科研素养指明方向。

　　张守伟教授以《体育专业研究生培养方案及评价标准》为题，结合自身长期实践与研究生培养的经验总结，提出以高质量培养方案支撑两类硕士人才培养，并从发展趋势与改革要求、类型特征与培养误区、培养方案设计，以及培养评价与改革四方面展开论述。

　　范峰编审以《构建中国自主知识体系背景下的体育学原创性教材建设》为题，强调中国自主知识体系背景育学原创性教材建设的重要性，并深入解读相关政策文件精神，详细介绍教育部、高教社的教材建设规划，重点剖析原创性教材的建设要求、实践路径及体育学科特色。

　　赵晶教授以《“思想启示、潜心撰文、观点呈现”体育学术研究成果撰写思考》为题，指出体育学术研究选题要立足发展战略与行业发展需求，剖析体育学科亟待解决的重要选题命题；并强调学术研究核心在于形成原创性理论观点并转化为咨政报告、教材等落地实践，从而实现以体育人，助力体育事业高质量发展。

　　刘青教授以《大学使命与青年教师科研能力提升》为题，围绕“大学是什么、有什么、缺什么、干什么”及青年教师科研能力提升，并结合实际案例与深度思考，阐释大学的使命与担当。

　　由王凯珍教授主持，围绕“如何做一名合格的研究生导师”和“研究生培养与管理经验介绍”两个主题，沈阳师范大学体育科学学院院长于晶教授、扬州大学体育学院院长傅建教授、吉首大学体育科学学院副院长陈玉凤教授、曲阜师范大学体育科学学院副院长韩春利教授、辽宁师范大学体育学院副院长邰峰教授和东北师范大学体育学院副院长徐红旗教授，分别就寒地体育“本土化”：一个东北地区师范类高校的体育硕士培养经验分享、把好开题关：筑牢体育学研究生培养的“第一道生命线”、培育体育学研究生：做体育文化人、“引领•管理•反思”三位一体：做一名合格的研究生导师、目标驱动与个性化定制培养的研究生管理经验分享、“教学-科研-社会服务-科普”全链条创新实践能力培养经验分享等主题展开研讨。

　　教育强国征程波澜壮阔，以体育人使命重任在肩。本次研讨会聚焦“研究生教育高质量发展”与“体育学导师队伍建设”两大主题，既是积极响应教育强国与体育强国战略的有力举措，也是大力培养体育高层次人才、推进研究生教育高质量发展的一次有益尝试。参会专家、学者畅所欲言、激发灵感、碰撞火花，进一步增进了相互了解、交流、合作，共促了体育学研究生教育的新发展。